2022年教研工作总结(学校教研工作总结汇报)

语文教研组本学期的工作在学校的统一领导下,按照学期初制定的工作计划,团结协作,真抓实干,全面贯彻落实新课改精神,以全面提高学生的语文素养为目的,形式多样地开展语文教学工作,圆满地完成了本学期的教学教研工作,现总结如下:

小学语文(秋季)教研组工作总结

一、认真学习了“双减”政策和理论,更新了教育观念

作为学校最大的学科组一一语文教研组,我们深深地感到应该始终站在课程改革浪潮的前头,为学校的语文教学,为推动学校整体教学水平的提高,发挥我们的智慧和才能。开学初,我们全组老师认真研读了《语文课程标准》和有关“双减”政策,全组人员参加了永州市教育局组织的“双减”专题网络学习,并结合自己所教的年级和学生的具体情况写了学习心得。之后又制定了各人具体的“双减”方案,提升了教学理念。

二、继续开展校内听课评课及教学诊断活动

认真积极地开展听课活动,促进教师整体教学平的提高,一直是我校搞好教研工作行之有效的方法。如何使不同的教师在教研组这个集体中共同成长呢?我们的做法是:共性问题,集体讨论,个性问题,师徒研讨。其中公开课是大家相互取长补短的很好途径。另外开展结“拜师”活动,每位高级教师负责指导两位刚入职的年轻教师。

小学语文(秋季)教研组工作总结

三、进一步落实集体备课制度

以往集体备课常常流于形式,实际上是一人备课大家使用,结果成了大家投机取巧的帮凶,本学期我们认真落实教导外有关规定,严格纪律要求,改进组织方法。在集体备课的基础上,还要进行二次备课,学习别人的长处,还要自己发扬光大,这样才产生取长补短的效果。

四、加强教学常规检查,促进工作落实。

为了使教学工作规范化,每个月进行了常规检查,平时经常督查,发现问题及时整改。通过督促、检查教师们形成了工作习惯,使按计划按要求完成任务成办常态化。

小学语文(秋季)教研组工作总结

总之,在本学期里,我们语文组的中青年教师处处带头垂范,新上岗教师敢于大胆创新,都取得了一定的成绩。如:年轻教师陈秋凤和邓蒙就代表中心校参加县里举行的教学比武活动获得了一等奖。但我们也看到了不足,一部分教师对教研活动的认识不够端正,参加集体活动的热情不高。我相信,我们来年的工作更好!

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