怎样让孩子不要成为屏幕宝宝_熊猫微课耀云科技

怎样让孩子不要成为屏幕宝宝

首先我们要了解,孩子为什么对屏幕感兴趣:

1.儿童的心理特点:强大的好奇心,旺盛的求知欲,注意力不集中,心理压力,自控力差。

2.儿童的环境特点:缺乏玩伴,缺乏家长带领的活动(包括室内活动和户外活动),面对环境压力的困惑,同伴和家长的榜样。

3.电子产品的特点:有趣、可以直接连接知识和网络那一端的人、知识广泛、很多渴望网络接触的人,轻易可以获得(有时家长主动给孩子玩)。

4.好处:方便、快捷的获取知识和朋友。

其次,我们要了解过多关注屏幕对孩子有什么不良影响:

A.健康问题,因为人们在使用手机等电子设备时,往往不会注意自己的坐姿等身体姿态,出现颈部、背部疼痛以及其他疾病。因此频繁使用智能手机导致的“短信脖”、“短信拇指病”等病例近年来不断增加。是肌肉、肌腱与神经重复性劳损的最新表现形式之一。

B.心理健康问题:瑞典一项研究显示,沉溺于智能手机和网络还会引发睡眠紊乱,进而让人出现抑郁症状;另一方面也不利于孩子的学习和生活,出现封闭、孤僻等网络沉迷症的特征。

C.社会功能较差:英国调查显示,会上网、会玩电脑游戏、会使用iPhone或iPad、会使用DVD影碟机的孩子比例都不低,但孩子们的基本生活技能差,65%不会泡茶,81%不会看地图,45%不会系鞋带,72%不会制作纸模型,59%不会爬树。

那么,怎样让孩子不要成为屏幕宝宝呢?

作为家长,要正确引导孩子,培养孩子的主动性和自控能力。扩大孩子的娱乐项目,使网络变成有益的学习工具。

A. 培养孩子的多种兴趣,控制孩子上网、玩电脑的时间,监控孩子上网玩的内容。教给学生一些上网知识,增强孩子的“网络道德”,让孩子有自我保护的意识。

B.引导孩子把网络当成工具,而不是依恋的对象或逃避困惑的港湾,让他们知道长期沉溺于网络的坏处。

C.为孩子准备丰富多彩的团体活动和社会实践活动。

D.家长多抽出时间陪伴孩子,参加孩子的娱乐和学习活动。

E.培养孩子的自控能力,使他们自动的设置上网时间。

F.国家应加强对不健康网络资源的控制。

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