教孩子拼音时可与事物多联系_熊猫微课耀云科技

教孩子拼音时可与事物多联系

拼音是一种无趣的、难学的知识。在这种状态下,即使孩子在入学之前已经学会了一些拼音,拼音学习仍然会成为他学习中的“拦路虎”。对于这些幼儿园阶段的孩子来说,妈妈们在刚开始教他们拼音时,就要像上述案例中的老师一样,学着去调动孩子的学习兴趣。这样,孩子既不会对拼音学习产生厌烦情绪,又能把拼音掌握牢固。具体来讲,妈妈们可以这样做:

引导孩子把拼音字母与现实中的事物联系起来,例如,在学习“u”这个字母时,妈妈可以引导孩子这样想象:“你看‘u’这个字母像不像一只翘着尾巴的大鱼呀!”

引导孩子用对比的方法学习拼音字母,例如,在学习“ti”这个字母时,妈妈可以这样教孩子:“你看那只翘着尾巴的大鱼在水里吐了两个泡泡就变成了‘n’这介字母了!”

通过妈妈这样的引导,孩子不仅能对字母产生深刻的印象,更重要的是,在孩子的眼中,拼音字母已经由抽象、枯燥的知识转变成了形象、有意思的知识。在这种情况下,孩子往往不用费太大的力气就能把拼音学好。

除此之外,妈妈们要多学习一些方法,或者是多结识一些妈妈们,互相之间交流心得,然后选择适合自己孩子的方法。

本文原创来自熊猫微课。发布者:Aaron,转载请注明出处:

https://www.mbasoho.com/14931.html

发表评论

登录后才能评论